Tuesday 2: INTRODUCTIONS & COURSE OVERVIEW
Thursday 4: HOLIDAY/NO CLASS
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Tuesday 9: THE II SPANISH REPUBLIC & ITS ENEMIES
Constitution of the II Spanish Republic (1931) http://www1.icsi.berkeley.edu/~chema/republica/constitucion.html?temp-new-window-replacement=true
Helen Graham, The Spanish Civil War, pgs. 1-19
La Guerra civil española, Capítulo 1: El preludio de la tragedia (50min) http://www.youtube.com/watch?v=ijL4wY3riN0&temp-new-window-replacement=true
Ramón José Sender, Réquiem por un campesino español, pgs. 1-146
QUIZ #1
Thursday 11: THE 1936 COUP & MASS EXTERMINATION
Helen Graham, The Spanish Civil War, pgs. 20-36
Francisco Espinosa Maestre, “Julio de 1936: Golpe militar y plan de exterminio,” pgs. ix-xi, 53-119 resources/Espinosa.pdf?temp-new-window-replacement=true
La Guerra civil española, Capítulo 2: Revolución y contrarrevolución (51 min) http://www.youtube.com/watch?v=T20rKYkpw_o&temp-new-window-replacement=true
José Luis Cuerda, La lengua de las mariposas (96 min) http://www.imdb.com/title/tt0188030/?ref_=sr_1&temp-new-window-replacement=true
RESPONSE PAPER #1
QUESTIONS FOR RESPONSE PAPER #1: ¿Cómo puede ver las tensiones sociales de la II República a través de La lengua de las mariposas (pensar en los conflictos entre los personajes y en los sectores que ellos representan)? ¿Cómo refleja los ideales republicanos la relación entre Don Gregorio y Moncho (pensar en el papel de la enseñanza)? ¿Cómo cambia el pueblo (y su gente) cuando llega el golpe de estado? ¿Por qué llevan a Don Gregorio al paredón al final de la película? ¿Cómo te hace sentir esta última escena? ¿Qué significa las últimas palabras de Moncho? ¿Qué muestra la cara de Moncho en la última imagen de la película?
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Tuesday 16: THE REBELS AT WAR
Paul Preston, The Politics of Revenge, pgs. 3-47 resources/Preston.pdf?temp-new-window-replacement=true
Helen Graham, The Spanish Civil War, pgs. 68-86
La Guerra civil española, Capítulo 4: Franco y los nacionalistas (50min) http://www.youtube.com/watch?v=-MkgrsXJbH4&temp-new-window-replacement=true
José Luis Saenz de Heredia, Raza (113 min) http://www.imdb.com/title/tt0035241/?ref_=fn_al_tt_1&temp-new-window-replacement=true
QUIZ #2
Thursday 18: THE REPUBLIC AT WAR
Helen Graham, The Spanish Civil War, pgs. 37-67, 87-114
La Guerra civil española, Capítulo 5: Cara y cruz de la revolución (51 min) http://www.youtube.com/watch?v=Q4mkg-Q2oMM&temp-new-window-replacement=true
Ken Loach, Tierra y libertad (109 min) http://www.imdb.com/title/tt0114671/?ref_=fn_al_tt_1&temp-new-window-replacement=true
RESPONSE PAPER #2
QUESTIONS FOR RESPONSE PAPER #2: ¿Qué piensas sobre el hecho de que David Carr decide irse a España para luchar en una guerra civil extranjera? ¿Cómo podemos entender su voluntad de luchar en España? ¿Cómo se ve los efectos de la revolución social en relación al papel de la mujer? ¿Qué opinas sobre la escena en que la gente estan discutiendo sobre que hacer con los terrenos del pueblo liberado por el POUM? ¿La manera de rodar esta escena refleja la política del POUM de agluna manera? La película claramente muestra los conflictos entre los diferentes grupos luchando en contra de Franco y el fascismo: ¿que opinas sobre tales conflictos? ¿Eran evitables? ¿Eran tan importantes?
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Tuesday 23: THE VISUAL WAR & INTERNATIONAL INTERVENTION
La Guerra civil española, Capitulo 3: La guerra de los idealistas (52 min) http://www.youtube.com/watch?v=VjTOsTGXZ34&temp-new-window-replacement=true
Pablo Picasso, "Guernica": 1) http://www.pablopicasso.org/images/paintings/guernica.jpg?temp-new-window-replacement=true 2) http://www.markwk.com/teaching/lessons/quino-picasso-%20guernica/images/guernica.jpg?temp-new-window-replacement=true
Robert Capa "The Falling Soldier": 1) https://nppa.org/sites/default/files/the-falling-soldier-1936.jpg?temp-new-window-replacement=true 2) http://timelifeblog.files.wordpress.com/2012/03/capa_life.jpg?temp-new-window-replacement=true
Cary Nelson, The Aura of the Cause: Photographs from the Spanish Civil War, pgs. 19-43 resources/Nelson.pdf?temp-new-window-replacement=true
"The Visual Front: Posters of the Spanish Civil War From UCSD's Southworth Collection": http://libraries.ucsd.edu/speccoll/visfront/intro.html?temp-new-window-replacement=true
QUIZ #3
Thursday 25: THE NEVER-ENDING WAR: FRANCOIST REPRESSION
La Guerra civil española, Capitulo 6: Victoria y derrota (53min) http://www.youtube.com/watch?v=F3fI2alB1U8&temp-new-window-replacement=true
Helen Graham, The Spanish Civil War, pgs. 115-137
Julián Casanova, “Una dictadura de cuarenta años,” pgs. 19-33 resources/Casanova2.pdf?temp-new-window-replacement=true
Alberto Méndez, Los girasoles ciegos, capítulos 2 y 4: "Manuscrito encontrado en la cueva" y "Los girasoles ciegos"
RESPONSE PAPER #3
QUESTIONS FOR RESPONSE PAPER #3: Los cuentos de Los girasoles ciegos tratan de la derrota y del ambiente en España después de la guerra civil. Usando el libro como una representación de la posguerra: ¿Cómo se puede describir este ambiente, sobre todo para los perdedores de la guerra? ¿Qué opciones tienen los vencidos en la nueva España franquista? ¿Cómo se puede interpretar la posguerra como una continuación de la guerra? ¿Cómo es diferente? ¿Qué emociones te han surgido mientras leíste los cuentos?
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Tuesday 30: THE NEVER-ENDING WAR: RESISTANCE TO DICTATORSHIP
Francisco Moreno Gómez, "La oposición armada a la dictadura," pgs. 273-284 resources/Moreno.pdf?temp-new-window-replacement=true
Guillermo del Toro, El laberinto del fauno (118 min) http://www.imdb.com/title/tt0457430/?ref_=sr_1&temp-new-window-replacement=true
RESPONSE PAPER #4
QUESTIONS FOR RESPONSE PAPER #4: ¿Existe una relación entre los elementos fantasticos de la película con la historia de la "posguerra," el fascismo y la sociedad española bajo la dictadura franquista? ¿Cómo se puede interpretar la fantasía dentro del contexto cultural y histórico? ¿Por qué Ofelia trata a su padrastro sin el respeto que él quiere? La película trata de la resistencia armada hacia la dictadura y la lucha entre el fascismo y la libertad: ¿Cómo es la representación de esta lucha?
Thursday 1: GHOSTS OF THE WAR
Helen Graham, The Spanish Civil War, pgs. 138-150
"Paul Merton in Spain" (9 min) http://www.youtube.com/watch?v=8nCAbWaXVaY&temp-new-window-replacement=true
"Cultura contra la impunidad" (9 min) http://www.youtube.com/watch?v=OrcowzonFC8&temp-new-window-replacement=true
IN CLASS:
QUIZ #4
STUDENT PRESENTATIONS ON PAPERS
Günter Schwaiger, Santa Cruz, por ejemplo (66 min) http://www.imdb.com/title/tt2302813/?ref_=fn_al_tt_1&temp-new-window-replacement=true
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Saturday 3: PAPERS DUE VIA EMAIL BY 3:00PM (NO FINAL EXAM)
